Podemos decir que blended learning hace referencia a una mezcla entre la formación online y la presencial. Es un concepto que ya lleva años en la sociedad digital por lo que encontrar información no fue muy complicado, todo esto debido a que parte de conceptos como el e-learning. Es reseñable la cantidad de resultados en base al idioma: en inglés podemos encontrar 715,000 resultados mientras en castellano 11,700 todo esto en Google Académico. Mientras en Google nos da alrededor de 21.500.000 resultados.
"La definición mas sencilla y también la mas precisa lo describe como aquel modo de aprender que combina la enseñanza presencial con la tecnología no presencial <<Which combines face-to-face and virtual teaching>>(Coaten, 2003; Marsh, 2003)."
Pina, A. B. (2004). Blended learning. Conceptos básicos. Pixel-Bit. Revista de medios y educación, (23), 7-20.
"El modelo B-Learning es un modelo de enseñanza y aprendizaje que combina las sesiones en modalidad presencial con las sesiones no presenciales, a diferencia de la modalidad E-Learning, la cual se oriente primordialmente a las sesiones no presenciales.
La modalidad B-Learning es considerada por varios autores como una opción viable para la educación. Fainholc (2006) considera que la modalidad B-Learning es “una estrategia de formación más autogestionaria y autónoma por parte del estudiante como también más cercana y pertinente respecto de una aproximación individual y grupal en la construcción de conocimiento”. Vera (2008) argumenta que es una interesante estrategia ya que integra las mejores prácticas pedagógicas con lo último en tecnología para entornos virtuales de aprendizaje, además de extender la oferta educativa, mejorar la interacción entre los miembros de una comunidad, y aumentar la motivación de los estudiantes, entre otras cosas."
La modalidad B-Learning es considerada por varios autores como una opción viable para la educación. Fainholc (2006) considera que la modalidad B-Learning es “una estrategia de formación más autogestionaria y autónoma por parte del estudiante como también más cercana y pertinente respecto de una aproximación individual y grupal en la construcción de conocimiento”. Vera (2008) argumenta que es una interesante estrategia ya que integra las mejores prácticas pedagógicas con lo último en tecnología para entornos virtuales de aprendizaje, además de extender la oferta educativa, mejorar la interacción entre los miembros de una comunidad, y aumentar la motivación de los estudiantes, entre otras cosas."
Zamora, R. R., & Núñez, L. A. E. (2017). La modalidad B-learning como alternativa de un ambiente de aprendizaje innovador/Blended learning as an alternative to an innovative learning environment. RECI Revista Iberoamericana de las Ciencias Computacionales e Informática, 6(11), 55-75.
"Blended Learning (BL) posee diferentes significados pero el más ampliamente aceptado es aquel diseño docente en el que tecnologías de uso presencial (físico) y no presencial (virtual) se combinan en orden a optimizar el proceso de aprendizaje. Brennan (2004) habla de “cualquier posible combinación de un amplio rango de medios para proveer aprendizaje diseñados para resolver problemas específicos de negocio”. Lo más interesante de esta definición es que no sólo destaca el carácter integrador y racionalizador del BL, sino que muestra claramente la razón de su existencia: la creación de negocio. El BL se muestra así como una respuesta a la exaltación producida por un eLearning entendido como una introducción irreflexiva de tecnologías virtuales. El concepto no es pues nuevo sino una vuelta a la racionalidad (Brodsky, 2003). "
Bartolomé, A., & Aiello, M. (2006). Nuevas tecnologías y necesidades formativas. Blended Learning y nuevos perfiles en comunicación audiovisual. Telos, 67, 59-67.
"Concebimos blended learning como una evolución del e-learning, una metodología que busca conectar y combinar la educación presencial y la educación a distancia, para poder optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos, dotándoles de herramientas par que puedan ser participes de su propio aprendizaje sin perder el proceso de socialización así como la guía de un mentor"
Otras fuentes no citadas:
VIDEOS:
Concepto utilizado en la educación:
Al ser un concepto anglosajón la mayoría de artículos con buen contenido y moderno se encuentran en inglés. La mayoría de estas noticias tratan de como utilizar el b-learning de manera adecuada y de como sacarle el máximo rendimiento.
¿Qué de nuevo tiene este concepto?¿Y de antiguo?
Es un concepto que ha ido evolucionado a partir del e-learning, en parte también por motivos no solamente educativos sino del mercado y publicidad, que busca mezclar lo antiguo con lo moderno que nos brinda la tecnología. El concepto nos resulta innovador al escucharlo sobre todo porque es una palabra anglosajona, pero de que nos sirve innovar mezclando la educación online, a distancia , tecnológica, por llamarla de alguna manera, si muchas veces no salimos de las metodologías clásicas o simplemente ponemos a un alumno en frente de un ordenador a leer o ver un video sin sentido. Creemos que es un concepto que si bien no es del todo nuevo puede seguir evolucionando y innovando sobre el, si se trabaja de la manera correcta. Buscando más podríamos sacar provecho de este, por ejemplo que sitios "free" podríamos utilizar en clase o que metodologías trabajar utilizando el b-learning.
No hay comentarios:
Publicar un comentario