BYOD (Bring your own device)
Se trata de una tendencia cada vez más común en el mundo laboral y en el ámbito educativo. Cuenta con 5.950.000 entradas en Google y 23.500 en Google Académico. Las dificultades que hemos encontrado a la hora de reunir información sobre BYOD es que es un concepto que tiene una mayor uso en un entorno empresarial y no en el académico.
‘’Está permitiendo a los estudiantes aprender haciendo uso de una tecnología con la que están familiarizados y se siente cómodos, proporcionándoles un gran sentido de la propiedad de su proceso de aprendizaje’’
Johnson, L., Adams Becker, S., Cummins, M., Estrada, V., Freeman, A., and Hall, C. (2016). NMC Horizon Report: 2016 Higher Education Edition. Austin, Texas: The New Media Consortium
‘’La implantación de una iniciativa BYOD en los centros escolares no sólo consiste en permitir al alumnado llevar sus dispositivos y utilizarlos en el aula, sino que exige una serie de condiciones pedagógicas destinadas a aprovechar el potencial que los propios dispositivos tienen para el aprendizaje, sobre todo teniendo en cuenta que sus propietarios -los estudiantes- están plenamente familiarizados con ellos.’’
(2016, 02). Trae tu propio dispositivo – BYOD. Informe Resumen. Educalab. Obtenido 03, 2018, de http://blog.educalab.es/intef/2016/02/10/trae-tu-propio-dispositivo-byod-informe-resumen/
‘’When an employee attaches a personal smartphone or tablet to an organizational network or machine (be it wired or wireless), it makes sense to worry about overall security. First, as soon as external (personal) devices are attached, malware could migrate from the personal device into the company's machines and over the company's networks. In the other direction, sensitive data is likely to make its way onto the personal devices. This data could include customer information that should be kept private and company information that should be kept proprietary. When that kind of information walks out the door on a daily basis, bad things can happen, especially if the device is subsequently lost or stolen.’’
Keith W. Miller, Jeffrey Voas, George F. Hurlburt. (2012) BYOD: Security and Privacy Considerations. University of Illinois Springfield: IEEE.
Concepto que asume el grupo:
El concepto BYOD nace como un término empresarial que hace referencia al uso por parte de los trabajadores de una empresa de sus dispositivos personales durante la realización de la jornada.
En educación se trata de un concepto innovador y muy importante, ya que la mayoría de los centros no tienen los recursos necesarios como para proveer a los alumnos del material necesario para el desarrollo de las clases, de esta forma los alumnos traen sus propios aparatos, y al conocerlos ya por usarlos también en casa se reduce el tiempo que deberían utilizar en aprender cómo funcionan.
Otras fuentes no citadas:
Concepto utilizado en educación:
1 - En la Universidad de Aarhus, en Dinamarca, utilizan la herramienta WISEflow (Una plataforma online que permite hacer exámenes) permitir que los estudiantes lleven a clase sus propios dispositivos para la realización de exámenes. Con esta herramienta, los docentes crean y gestionan exámenes, los asignan a estudiantes específicos y evalúan los materiales que los estudiantes en tregan a través de sus dispositivos móviles.
2 - Colegio Internacional torrequebrada - Es por esto que cobran más importancia todavía el deporte, las nuevas tecnologías (con el proyecto de BYOD -Bring Your Own Device-), el voluntariado, el conocimiento a través de la indagación, los idiomas, la creatividad, y el trabajo en equipo. Queremos que la escuela sea un lugar no solamente de transmisión de una cultura si no generador de cultura donde los alumnos se conviertan en los ciudadanos de hoy y mañana.
¿Qué de nuevo y antiguo tiene este concepto?
El concepto realmente no introduce una mecánica nueva, se trata del uso de aparatos propios que le son familiares al usuario para reducir el tiempo de aprendizaje del uso de los mismos y la comodidad de tenerlos configurados como a uno le viene mejor según su forma de trabajo.
Problemática
El problema que hemos tenido a la hora de encontrar información, es que en español, relacionada con el uso en la educación era en su mayoría del mismo sitio y hacía referencia a informes el INTEF, y el concepto se presenta en la mayoría de los casos como un concepto empresarial
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